全程健康教育对糖尿病患者疾病认知及血糖水平的影响

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 康颐
• 关键词: 全程健康教育 糖尿病患者 疾病认知 血糖水平 护理影响
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12332/j.issn.2095-6525.2021.02.252

摘要

目的：探索全程健康教育对糖尿病患者疾病认知及血糖水平的积极影响。方法：择取80 例糖尿病患者作为研究对象，摸球随机分组，两组中各有40 例，对照组行常规护理干预，观察组在对照组基础上行全程健康教育，分析两组的疾病认知评分和护理前后血糖水平。结果：观察组患者对糖尿病发病机制、治疗方法和生活预防认知评分均高于对照组且空腹血糖以及餐后2h 血糖水平均低于对照组（P <0.05）。结论：全程健康教育对提高患者疾病认知水平并降低血糖水平具有非常明显的作用，值得推广使用。