“双减”政策对小学综合实践活动课程的影响

• 作者: 郭永华
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: “双减”政策 小学综合实践课程 课后服务
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“双减”政策描绘出的美好愿景毋庸置疑，但是在实施过程中出现的种种问题也是有目共睹。最主要的问题就是，减 轻学生负担之后以何种“教育”内容予以充实。不同的学校都在尝试各种课后服务的方式，取得了一些经验，但出现的问题也不 少。在小学实施综合实践活动课程不仅能够有效利用小学校园内的教学场地、设施、师资等条件，而且能够做到小学生全员参与， 全面发展，为实现国家人才发展战略作出贡献。