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摘要:
成都工业学院依托“‘形势与政策’大讲堂”(以下简称大讲堂),探索形成了形势与政策教育的主导性和主体性相统 一、价值性和知识性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一即“四个统一”打造的创新形势与政策课教学模式, 全面提高了形势与政策课教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 以“形势与政策大讲堂”为依托, 全面提高形势与政策课教学质量
来源期刊 赢未来 学科
关键词 形势与政策大讲堂 形势与政策教学质量 四个统一
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策大讲堂
形势与政策教学质量
四个统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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