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摘要:
应用文因其在日常生活尤其是职场交际中的重要作用,成为了中职语文教学的重要内容之一。随着新课标的颁布, 应用文更是以“职场应用写作与交流”的专题教学的形式出现在了职业模块中,凸显了应用文教学的重要地位。本文基于新课标 的新背景,重点围绕“任务情境法”的实践运用,结合真实情境的模拟,尝试挖掘出应用交流中一些可借鉴易操作的口语表达策 略,解锁交际任务,进而完成应用教学从“写”到“说”的软着陆。
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文献信息
篇名 任务情境法在中职职场应用口语教学中的实践 ——以《情境导介》为例
来源期刊 赢未来 学科
关键词 职场应用口语教学 情境任务 情境导介
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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职场应用口语教学
情境任务
情境导介
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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