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摘要:
教师培训中的需求分析是确保其培训质量的主要关键,如果只是在教师培训前对培训者进行调查,没有从深层挖掘教师的具体需求动态,则会导致需求分析无法起到理想的效果.所以,在教师培训中培训者一定要对需求分析进行科学、合理定位,用更加多样化的分析方法,整体、动态的实施需求分析.本文主要针对理性审视教师培训中的需求分析进行探讨.
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篇名 理性审视教师培训中的需求分析
来源期刊 财讯 学科
关键词 审视 教师培训 需求分析
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 职业经济
研究方向 页码范围 162
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字数 语种 中文
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