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摘要:
劳动教育既是高职院校育人的重要途径,也是新时代价值观念的重要体现。当前部分高等职业院校忽视劳动教育课 程建设和实践指导,导致学生劳动素养缺乏,劳动意识弱化。部分院校劳动教育定位不清、评价体系不完善、实践平台扁平化等 问题突出,使劳动教育“空有文件,寥寥执行”。高职院校应以习近平教育思想和马克思主义劳动观的作为理论指导,加强马克思 主义劳动观和现实国情教育,建立特色化、科学化的劳动教育考核评价体系,充分发挥劳动教育的现实价值。
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文献信息
篇名 新时代高职院校劳动教育理论教学创新研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高职院校 劳动教育 理论教学 创新
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高职院校
劳动教育
理论教学
创新
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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