浅析机械制图生态课堂的失衡与重构

• 作者: 陈晓燕 林瑞光
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 机械制图 生态课堂 师生
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.02.053

摘要

本文基于课堂生态观视角,重新审视中职机械制图课堂教学中生态失衡问题:如教师生态意识缺失、教学形式落后;学生主体地位丧失、学习缺乏生机;教学环境失调、课堂气氛沉闷.通过转变教育教学理念、转变师生角色、创新教学模式、优化教学环境和融思政等,解决机械制图课堂生态失衡问题,使机械制图课堂真正成为与生态相统一的具有生命力的课堂.