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浅析高中思政教学如何引入时政新闻
浅析高中思政教学如何引入时政新闻
作者:
孙万琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政教学
时事政治
教学创新
摘要:
高中思想政治课与时事政治关系密切,教师利用思想政治教学引入时政新闻,培养学生关注时政的意识,不仅有助 于学生增强对社会、民族、国家的了解,还能提升学生结合思政知识分析现实问题的能力。同时,对于学生正确三观的养成具有 重要指导作用。因此,高中政治教师应将时政新闻高效引入课堂,加强教学创新,提升教学能力。
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浅析高中思政教学如何引入时政新闻
来源期刊
赢未来
学科
关键词
思政教学
时事政治
教学创新
年,卷(期)
2021,(29)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
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语种
中文
DOI
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思政教学
时事政治
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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