网络环境下提高小学生习作能力的策略探析

• 作者: 赵延芳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 网络环境 小学生习作 习作策略
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作教学一直是语文教学中的重难点,是语文教育中的重要组成部分,能够提升学生的表达能力、观察能力以及思维能力等.小学阶段的写作培养是学生进行系统的写作练习的第一步,为中小学的写作做铺垫.随着我国科技的不断向前发展,网络这个新兴平台的出现,可以让学生无拘无束进行自己的创作,表达自己的感受,不必拘泥于课堂,减轻了学生的写作压力.基于此,本文提出在网络环境下,优化小学生习作能力的措施,从而帮助提高小学生的习作能力.