基于序列化训练的初中作文有效教学分析

• 作者: 麻清珍
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 序列化训练 初中作文 教学现状 措施
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于学生们来说,学习是一个循序渐进的过程,在任何一个学科教学开展的过程中,教师都需要注重这一原则。在准备教学之前,就需要尊重学生认知能力的发展,并将教材内容与学生所学知识以合理的逻辑顺序呈现出来。利用序列化的教学方式才能够更好地让学生接受知识。在语文作文教学开展的过程中,这样一种方式也同样适用。教师需要将教材作为依据,结合学生的实际生活来鼓励学生去表达。这样一种正确方式的引导可以更好地开展作文序列化训练。与此同时,将各个知识点集中起来进行教学,这样能够有效帮助学生把握写作技巧。本文主要论述了当前初中作文教