学前教育专业课程“思政”元素分析及运用——以《中外学前教育史》课程为例

• 作者: 王立秋 刘春男
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 学前教育 专业课程 “思政”元素 《中外学前教育史》
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析和运用专业课程中的“思政”元素，是学前教育专业落实课程思政改革的内在要求和现实措施。受专业课程的 专业性和专项性的影响，不同专业课程中所蕴含的“思政”元素也存在明显的差异，因此，要针对不同课程进行不同的“思政” 元素分析及运用，本文着重对《中外学前教育史》这门专业课程的“思政元素”进行分析和运用探讨。在具体的研究中，文章先 明确了专业课程“思政元素”分析及运用的必要性，然后对《中外学前教育史》专业课程的“思政元素”进行了分析，并结合分 析提出“思政元素”运用的具体策略建议，旨在为《中外学前教育史》课程进行课程思政探索提供相应的内容及方法参考。