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摘要:
以地方应用型本科院校为背景,分析工科《理论力学》课程教学中存在的问题和成因,提出教师应加强教学资源的 建设,引入现代先进手段,降低理论力学的理解难度,整合各类资源,建设课堂内外一体的教学方式;努力激发学生的主观能动 性,增强他们的学习兴趣,学校、教师、学生三方应该共同努力,以学生为本,提高《理论力学》课程教学效果,促进学生的 发展。
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文献信息
篇名 地方应用型本科高校理论力学课程 教学问题的思考和改进探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 理论力学 课程内外 地方应用型 改进
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
理论力学
课程内外
地方应用型
改进
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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