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摘要:
《Java 程序设计》是一门面向对象的程序设计语言课程,对计算机科学与技术专业的学生来说《Java 程序设计》不仅 是专业必修课程,而且也是学习 Java 高阶课程的基础,是非常重要的课程。因此如何更有效地培养具有一定编程能力以及编程思 想的人才,是一个值得探讨的问题,也是亟待解决的问题之一。本文分析了应用型本科教学过程中存在的问题,并提出一些可行 的《Java 程序设计》课程的教学改革方案。
内容分析
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文献信息
篇名 基于线上和线下交互融合的课程教学改革研究 ——以《Java 程序设计》课程为例
来源期刊 赢未来 学科
关键词 Java 程序设计 面向对象 应用型人才 教学改革
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
Java 程序设计
面向对象
应用型人才
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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