“1+X”证书制度下提升高职院校幼儿照护 证书落地实施质量的研究 ——以《儿科护理学》教学为例

• 作者: 江晓丽 秦云 易晓利
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 儿科护理学 幼儿照护 “1+X”证书制度
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“1+X”证书制度是我国职业教育的重大创新，它提倡将证书的知识、技能与职业能力要求有机融入现有课程体 系，以达到提升职业教育质量和学生就业能力，也深化教师、教材、教法“三教”改革、促进校企合作、建好用好实训基地。幼 儿照护的知识点与儿科护理的吻合性最高。本文以儿科护理学教学为例，从教学内容、教学方法路径方面进行思考，探究以提升 “1+X”证书中幼儿照护证书落地实施质量的应用措施，同时，改善现有儿科护理教学中的不足，提升教学有效性。