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摘要:
随着社会的高速发展,幼儿阶段的教育问题逐渐成为社会关注的热点问题。而户外自主游戏活动就是幼儿阶段开展 的教学当中的重要组成部分。通过指导幼儿进行户外自主游戏活动,不仅可以有效地锻炼幼儿的智力和思维能力,同时还可以对 于幼儿的身心健康发育起到非常积极的作用。幼儿教育阶段是幼儿成长与发育的基础阶段,做好这一阶段的教育工作对于幼儿未 来一生来说都具有非常重要的意义。因此作为从事幼儿教育的教师,必须要利用好幼儿户外自主游戏活动这一教学模式,通过指 导幼儿在户外进行自主游戏活动的形式,促进幼儿实现全面的成长发育。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿户外自主游戏活动教学的组织策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 幼儿 户外自主游戏 活动教学
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
户外自主游戏
活动教学
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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