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摘要:
由于教育资源的特殊性,农村教育的渗透程度相较于城市学校会比较慢,且在发展过程中,后进生是教师与学生之间较为特殊的一种群体,并持续存在着.在农村小学中,为了能够实现教育质量的提升,许多学校都会将学生的成绩进行排名,并忽略对于后进生的培养,其实际上并不利于教育的优化.对此,本文将从三个方面入手,阐述在进行农村小学教育时教师如何采取有效的教学策略来对后进生进行有效的关爱与培养,从而能够从源头入手实现农村小学教育的优化.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学后进生转化策略
来源期刊 散文百家 学科
关键词 农村小学 后进生转化 教学策略
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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农村小学
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散文百家
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1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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