"德技并修,工学结合"机制下构建"三课堂、四联动、五协同"育人模式 ——以广东省贸易职业技术学校为例

• 作者: 池琼琼
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 职业院校 德技并修 工学结合 育人模式
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

党的十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.而职业院校正在开展"德技并修,工学结合"育人机制正是贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的体现.本文立足当前职业院校"德技并修,工学结合"育人机制存在问题的分析,结合我校实践,提出职业院校"三课堂、四联动、五协同"育人模式的构建.创新育人的方法、途径,综合提升育人的实效.