学分银行制度中计算机专业“专本衔接”的 技术路径研究 ——湖南开放大学计算机类专业为例

• 作者: 李灿军
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 技术路径 资历框架 专本衔接 框架－标准－单元
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

基于学分银行进行高职与开放“专本衔接”制度模式与“框架－标准－单元”的技术路径探索，并在湖南开放大学 进行职业教育与开放教育的衔接实践。