整合课程资源彰显教学特色 ——以《小学教育学》的教与学为例

• 作者: 李姣
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 课程资源 教学特色 小学教育学
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课程资源是课程教学顺利实施必要条件，现如今《小学教育学》教学活动在实施的时候，存在课程资源开发重理论 轻实践、重课轻课外、重开发轻整合的现状，这促使课程资源无法有效发挥出其价值，而为了改善这一现象，本文则是以《小学 教育学》为例，对如何做好课程资源整合以及如何彰显教学特色展开了探索，希望借此来培养出优质的教育学人才。