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摘要:
学前教育是我国教育体系中重要的部分,其对于我国教育长效发展意义深远。在学前教育改革过程中,许多幼儿园 都探究了不同的教学方法,其在教学中的侧重点也存在差异。游戏是大部分幼儿园在教学过程中使用最为广泛的教学方法,通过 游戏为幼儿提供快乐学习的方法,使得幼儿在是享受游戏乐趣的同时学到知识。游戏化课程的应用有效地推动了学前教育的发展, 为我国基础教育质量的提升打下了坚实基础。基于此,本文研究了游戏化课程在学前教育中的应用方法,希望对学前教育发展起 到积极作用。
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文献信息
篇名 游戏化课程在幼儿教育中的应用策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 学前教育 游戏课程 幼儿园
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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学前教育
游戏课程
幼儿园
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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