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摘要:
教育的本质是对人的教育,立德树人是根本。任何学科的教学都要以此为基础,再谈及其他知识的学习。立德树人 是每一位教育工作者的天然使命和终身使命,小学数学学习中也隐含着诸多能够带给学生优秀品质和道德修养的知识,需要教师 首先树立立德树人的理念,再通过教学实践、将此理念融入课堂中,激励学生、感染学生,成就学生。因而教师应综合小学数学 教学内容与学生个性化学习特点,来设计趣味式课堂教学方案,落实德育教育、践行心育渗透理念,从而打造数学活力教学课堂。
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课堂教学
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探究
立德树人
内容分析
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文献信息
篇名 探究基于立德树人理念的小学数学课堂教学策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 立德树人 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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立德树人
小学数学
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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