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摘要:
学习积极性与学习动机密切相关,学习效率提高的前提需要激发学习动机。从分析高职学生特有的内在诱因和外在 诱因入手,探讨高职学生学习动机的激发。高职学生的内在学习动机是核心,外在学习动机也必不可少,两者相辅相成,密不可 分,只有合理的激发和利用两者的联合力量才能发挥最大的效能。
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论学生学习动机激发机制
学习动机
内在动机
外在动机
激发机制
化学教学中学生学习动机的激发
动机
外部动机
学习动机
激发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职学生学习动机的激发
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高职 学习动机 激发
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高职
学习动机
激发
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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