乡村振兴背景下高职生创新创业素养模式构建路径

• 作者: 丁蓉
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 经济
• 关键词: 乡村振兴 高职生 创新创业 实现机制
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 292-294
• 页数: 3页
• 分类号: F320
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7103.2021.23.099

摘要

乡村振兴战略的实施,体现了党中央对国情社情的准确把握.乡村振兴战略的持续深入展开,离不开创新创业等内生性要素的推动.受高职生对乡村振兴战略认知片面与双创助推乡村振兴实现的意义不了解等因素影响,导致乡村振兴战略对高职生的吸引力相对局限.在改革进程中,职业教育需充分掌握双创教育发展的新要求,注重专业教育和双创教育的结合,通过打造内外联通的双创教育体系,培养出具备创新意识与精神和创业能力的大学生,从而为乡村振兴战略的实施提供人才支撑.