基于学习通 spoc《人体解剖学》 混合式教学改革实践

• 作者: 李海艳
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: spoc 《人体解剖学》 混合式教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育体制改革深化与素质教育理念的推行下，教育教学领域不断进行改革创新。基于学习通的 spoc 是属于建立在慕 课基础上所研发和应用的一种新型教学模式，其从理论上来讲，主要是围绕以学为本的教学价值取向，并在实际教学中予以凸显， 既融合了大规模在线开放课程的优势，同时也对传统课堂教学所存在的缺陷进行了弥补。通过介绍基于学习通 spoc 混合教学模式 及其在《人体解剖学》教学过程中运用的优势，对基于学习同 spoc 的《人体解剖学》混合教学模式应用与实践作出简要的论述， 以期能够为职业教育课程教学改革与创新提供一点借鉴。