班主任工作中的“教”与“导” ——班主任工作的若干体会

• 作者: 李江涛
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 教学 管理 思想 班级建设 非智力因素
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教师的“教”与学生的“学”管教始终贯穿于整个教育活动中，二者相互影响，相互作用。班主任由于角色的特殊 性，是这二者的良好结合点。本文就班主任在日常教学管理工作中如何把“教”与“导”融为一个整体，相得益彰，做了一些 探讨。