“课程思政”融入机电一体化专业课程的探索与研究

• 作者: 张瑞珊
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 高职教育 课程思政 专业课程 体制机制 立德树人
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前，伴随着信息社会经济快速发展，社会多元化并存，大学生的知识体系、思维方式和价值观念正在此时期变得 逐渐成熟起来，这是个丰富自我认知最黄金的时刻，然而此时也恰恰是最容易受到各种现象、观点、言论、思潮的影响。在这样 的教育背景之下，高校教师在课堂教学中，不仅要传授专业知识和专业技能，还要做好思想引导和价值引领。高等职业教育当下 正在蓬勃发展，作为培养高级职业技能人才的主战场，高职教育中的“课程思政”应该怎样有效融入专业课程的教学所有环节之 中，成为价值引领新风尚，就显得尤为重要。专业课程不能只是讲专业，“课程思政”的体现就是要求每名教师、每门课程、每个 课堂都要积极发挥育人作用，从而实现立德树人的根本任务。