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摘要:
职业院校实施专业课课程思政是职业院校培养目标的重要体现,对于职业院校长远发展具有十分重要的意义.文章以管理学课程思政为例,通过分析模块化教学方式综述,发掘其在管理学课程思政的应用可能性,提出在实际教学中应用"模块化"优化管理学课程思政的构建思路,并结合信息化教学对应用"模块化"优化管理学课程思政进行延伸分析,对于课程思政和专业课的结合切入点选择具有很好的实践指导意义.
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文献信息
篇名 应用"模块化"优化管理学课程思政的教学
来源期刊 国际援助 学科
关键词 模块化 职业教育 课程思政 管理学 信息化教学
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.34.038
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研究主题发展历程
节点文献
模块化
职业教育
课程思政
管理学
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
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