作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
二十世纪是互联网技术飞速发展的时代,而社会的进步与发展,导致社会对人才的需求发生改变,社会更加重视学生的素质教育.因此,教师应进行教育改革,以适应社会的发展.对于英语教学而言,教学过程要发挥学生的积极性和主动性,激发学生的英语学习兴趣.教师的教学增加趣味性,营造生动有趣的课堂氛围,提高学生对英语的学习兴趣.本文分析当前英语教学的现状,进而探讨"互联网+"对大学英语教育改革的影响,最终提出"互联网+"下的大学英语教学方法.
推荐文章
"互联网+"时代背景下初中英语教学方法
互联网+
时代背景
初中英语
互联网背景下的中学英语教学策略探究
互联网
中学英语
教学策略
"互联网+"时代大学英语教学模式研究
'互联网+'
大学英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"背景下大学英语教学方法研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 互联网+ 大学英语 教学方法
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2020(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2021(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2021(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
大学英语
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
论文1v1指导