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摘要:
本文立足于小学体育日常教学的真情实况,从“开展游戏教学,激发学生运动兴趣”、“开展小组合作,培养学生团队意识”、“开展室内教学,增强学生综合素质”三个基本点出发,对如何在新时代的教育背景下开展小学体育多元化教学进行了分析和探究,旨在充分激发学生们参与体育锻炼的兴趣,进而更好地促进学生们的身心健康发展。
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文献信息
篇名 浅谈新时代背景下的小学体育多元教学策略
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学体育 游戏教学 小组合作 团队意识 室内教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 717
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏教学
小组合作
团队意识
室内教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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