现代教育技术背景下高等数学"六位一体"教学模式实施

• 作者: 康美飞
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 教育 高等数学 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.34.040

摘要

现代教育技术背景下,让技术渗透教学,它重现了知识发生的过程,打破了教学时空限制,让虚拟抽象的知识点变得形象化、具体化,可以说教育技术触发了教育体制的改革,涵盖了教学理念、教学内容、教学模式等.对于高校来说,教育体制的改革给学生培养提出了更多的要求,不再局限于专业技能技术知识人才,更侧重全面发展的综合型人才.要实现这样的教学目标,高等数学进行教学模式革新势在必行,基于此"六位一体"教学模式应运而生,它打破了传统教学观念,更符合高校教育人才培养的新要求.本文将对高等数学"六位一体"教学模式进行分析,并就在数学教育中如何运用提出对应的策略.