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摘要:
在新课改背景下,经管类专业课教师应该打破传统的教学模式,营造良好的课堂教学氛围,不断激发学生学习的主动性,引导学生将所学的理论知识应用到实践中,这有利于提升学生的专业水平?一般来说,经管类实业课程教学主要包括课前?课中?课后三个阶段,在创新经管类实验课程混合式教学模式中,还存在一定的问题,比如不同专业学生的专业能力各不相同,学生的自我管理控制能力比较差?还有尽管类实验课程混合式教学模式对于专业课教师有了更高的要求,教师所面临的备课压力越来越大?还有经管类实验课程的教学计划没有根据学生的实际学习情况进行有效
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《微积分》课程
混合式教学
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 经管类实验课程混合式教学模式研究与实践
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 经管类实验课程 混合式教学模式 研究与实践
年,卷(期) 2021,(44) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 162-164
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
经管类实验课程
混合式教学模式
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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