关于"00后"中职学生学习心理与教学管理方法的探究

• 作者: 姚婷
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: "00后" 中职学生 心理教学 管理方法
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.05.165

摘要

本文将尝试结合中职教师教育工作的实际教学经验,以及在中职教师这个重要岗位的实际工作感受,并联系"00后"中职在校学生在其人际交往、学习等各个方面的心理特点进行具体表达,最后通过多个案例研究分析"00后"中职在校学生心理特点,思维表达方式,生活作息习惯,以及生活过程中的各种认知观和价值观等多个不同方面,探究"00后"中职在校学生的各种行为方式.从其不同文化背景,家庭环境因素,男生和女生各自不同的性格心理特点等进行综合分析,根据多个不同方面,最终建立有效管理的教育对策.