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摘要:
小学生是社会主义未来的建设者,在义务教育的初始阶段,要兼顾学生的能力和素质的双向教育,为促进学生全面发展奠定基础。班主任作为班集体的领导者,要注重在学生的教育中落实德育教育。小学班主任要认真履行自己的责任和使命,让学生在学习各学科知识、提高各项学习能力、养成良好学习习惯的同时形成良好的道德品质。本文就如何提高小学班主任德育工作的实效性制定了相关的教学策略,希望可以为小学班主任提供参考。
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文献信息
篇名 提高小学班主任德育工作的实效性分析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学班主任 德育工作 有效性 提高策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 754
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.691
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育工作
有效性
提高策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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