神经内科临床护理带教中PBL教学法的应用效果

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 健康女性
• 关键词: PBL教学 临床护理 神经内科
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:研究分析神经内科临床护理带教中应用PBL教学法的效果.方法:回顾性分析2018年8月～2020年8月于我院神经内科实习生64例临床资料,应用随机法分为参照组32例与研究组32例,参照组教学以常规教学为主,研究组以PBL教学法为主,分析比较两组专科理论知识、技术操作成绩、综合考核成绩及教学满意度情况.结果:与参照组实习生专科理论知识、技术操作成绩及综合考核成绩相比,研究组明显较高,有统计学差异(P＜0.05);参照组教学满意度为71.88％,研究组为96.88％,与参照组相比,研究组明显较高,有统计学