《分享，真的快乐吗？》

• 作者: 郦佳
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 西方教育思想 分享行为 幼儿
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 741
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.679

摘要

案例背景：近几年来，受西方教育思想的影响，“个性培养”逐步成为热点，但在实际操作过程中，又往往与“个人主义”相混淆，同时，随着社会环境发生了深刻的变化，家庭居室独门独户化，核心家庭数量逐年上升，如今的孩子大多数是独生子女，是父母的掌上明珠，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象，孩子成为“家庭中心”，父母对孩子的过多保护、迁就，与同伴交往的明显减少，也为幼儿“独占”“独享”行为的滋生提供了温床从而养成了他们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西让与别人的行为。那么如何让孩子认识到分享的重要性和感受到分享的快乐，体会到“独自乐不如大家乐”的可贵之处呢？