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摘要:
初中物理学习需要激发学生的学习兴趣,引起学生的好奇心,从而激发学生的学习欲望.物理实验是初中物理教学的一部分,教师可以结合趣味性的物理实验,在做实验的过程中传递物理知识.本文结合初中物理人教版教学的现状,分析如何实施物理趣味性实验教学策略,提升物理课堂的教学质量.
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教学策略
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实验
教学趣味性
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文献信息
篇名 初中物理趣味性实验的教学策略研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 初中物理 趣味实验 教学策略
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 296
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
趣味实验
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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