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摘要:
在幼儿园小班中创设生活区,践行陶先生"生活即教育"理念的重要举措,在融入式生活区下,能够更好的实现处处皆生活、处处皆教育的目标和效果.本文结合实践分析了融入式的生活区的创设方法与步骤.
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浅谈小班生活区活动材料投放的策略
生活区
材料投放
自理能力
内容分析
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文献信息
篇名 融入式的生活区:处处皆生活
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 "生活教育" 生活区建设
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 180,179
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"生活教育"
生活区建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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