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摘要:
社会主义市场经济发展及经济全球化对日语人才培养提出新的挑战和要求.为了能适应市场对日语人才的需求,对日语人才的培养方案及教学也应当做出相应的变革,理科思维的导入具有重要意义.本文主要阐述了在日语初级教学中导入"理科思维"的重要性及在具体教学中的实施途径.
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文献信息
篇名 试论"理科思维"在日语初级教学中的重要性及其导入
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 理科思维 日语 初级教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
理科思维
日语
初级教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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