慕课教学在《妇产科护理学》课程中的应用

• 作者: 熊亭亭 杨苑 曾美芳
• 来源期刊: 保健文汇
• 关键词: 慕课教学 妇产科护理学 理论考核成绩
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5217.2021.06.158

摘要

目的:探讨慕课教学在《妇产科护理学》课程中的应用效果.方法:选取2019级高职三年级的150名护生为研究对象,将其随机分成2组实施研究,即对照组与观察组,均开展《妇产科护理学》课程,前者采用传统的教学方式开展课程,后者采用慕课教学方式开展课程,对比两组护生的理论考核成绩合格率.结果:观察组理论考核成绩合格率96.00％,显著高于对照组的81.33％(P<0.05).结论:采用慕课教学方式开展《妇产科护理学》课程,可提高护生的学习成绩,使得教学质量得到保障.