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摘要:
语文课学什么?“听、说、读、写、思”。因此,要想让语文学习得到良好的效果,就要做到这一点。所以,课堂教学就要针对这五方面进一步进行练习。
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文献信息
篇名 浅析语文课堂“听、说、读、写、思”能力的培养
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 语文 听、说、读、写、思
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文
听、说、读、写、思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
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