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“人格作文”的缘起与未来——关于中小学作文的文献综述及思考
“人格作文”的缘起与未来——关于中小学作文的文献综述及思考
作者:
杨军
艾志飞
刘艳群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人格作文
作文框架
读写结合
未来写作
摘要:
语文教学一直是学科教学的被批评最多的,其中作文教学尤烈。有专家指出,而解决好作文教学中的问题,相当于解决了语文教学80﹪以上的问题。从人格培养与作文能力训练相结合的角度切入研究,是探索破解作文难题的创新之举。
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文献信息
篇名
“人格作文”的缘起与未来——关于中小学作文的文献综述及思考
来源期刊
数字化用户
学科
关键词
人格作文
作文框架
读写结合
未来写作
年,卷(期)
2021,(37)
所属期刊栏目
信息化教学
研究方向
页码范围
167-169
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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人格作文
作文框架
读写结合
未来写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数字化用户
主办单位:
数字化用户杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
1009-0843
CN:
51-1567/TN
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
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