阅读教学中学生阅读策略指导研究

• 作者: 刘会娜
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 阅读 策略 指导
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

学生是阅读学习的主人,为了更好地发挥学生阅读主体性作用,教师应重视在阅读教学中引领学生掌握阅读学习策略,本文结合教学实践,进行了一些尝试:抓住文题,引导学生学习预测;借助问题,引导学生在阅读学习中学会思考;通过合理比较,引导学生发展思维,借助多元融通,引导学生拓展视野.通过策略指导,给学生自主阅读一个生长点.