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摘要:
特殊教育学校教师应该在以注重学生的综合发展为核心的前提下开展班级管理工作,借助新技术来不断完善特殊教育学校班级管理的理念及方式和管理制度,进一步加强班级的管理制度.对此,本文首先分析特殊教育学校班级管理的重要意义,然后针对当前特殊教育学校班级管理的不足之处,开展特殊教育学校班级管理的策略研究.
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文献信息
篇名 做好特殊教育学校班级管理工作的措施刍议
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 班级管理工作 特殊教育学校 策略研究
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号 G76
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理工作
特殊教育学校
策略研究
研究起点
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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