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摘要:
如今的教学内容不断改革,教学方式也逐渐多样了起来,对教师的教学能力提出了考验.而教师要开展小学语文高效教学,就需要在一节课的时间内完成所定的教学任务,确保教学质量,并使学生掌握住教师所教授的内容.这就要求教师在教学过程中要注意营造宽松的课堂氛围,让学生愿意沉浸在课堂学习中,跟紧教师的教学步伐,不掉队.教师可以在课堂中适当增加一些提问,开展师生互动,拉近教师与学生之间的距离,借助硬件设施,丰富学生的学习资源,减少学生对课堂学习的抵触感.
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文献信息
篇名 农村地区如何开展小学语文高效教学
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学语文 高效教学 多媒体 学困生
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高效教学
多媒体
学困生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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