小学群文阅读教学优化策略

• 作者: 张振武
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 群文阅读 策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生阅读能力培养的黄金时期,在小学语文阅读教学过程中,教师要能够从单篇阅读向多篇阅读、整本书阅读有效迈进。群文阅读作为推动学生阅读提升一项重要渠道,教师要注重有效的组织和落实。现从群文阅读的定义分析入手,浅谈小学语文阅读引入群文阅读的多元化意义,并简要分析当前群文阅读过程中学生暴露的几点问题,在此基础上探索如何更好地优化小学语文群文阅读教学。