体验性教学在中职会计教学中的运用

• 作者: 郑争春
• 来源期刊: 财会学习
• 关键词: 中职会计教学 体验性教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4734.2021.31.064

摘要

在世界经济发展非常迅速的经济背景下,财务问题、会计工作更显得十分重要.但是以往的传统会计教学中非常注重对于会计工作和财务运作的理论知识的培训,在当下社会变化迅速、各行各业经济法律和制度限制日益完善的情况下,企业对于具有丰富经验的会计人员需求量非常大.而当今中职院校也处在新时期教育改革的重要阶段,社会企业对于会计学生在实践技能操作方面的综合素质需求越发增强,造成很多的会计学生就业率大大下降.因此在中职教育中增强技能实践操作教育课程刻不容缓,一方面是为了增强会计学生的综合素质,提高中职院校的会计人才的就业率;另一方面是通过对体验性教学的深入实践和研究讨论,更好地适应当下的中职院校会计专业教学改革,提高中职院校的会计专业教学质量.