基于慕课优势的大学英语教学思辨能力培养模式构建策略探究

• 作者: 董月琳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 慕课优势 大学英语教学 思辨能力培养模式 构建策略
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 265-266
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展,各种各样全新的技术手段相继问世,而慕课教学作为一种具备着现代化特征的全新教学模式,不仅对于教学改革有着十分重要的作用,也有利于学生的全方位发展,相对于传统教学模式,慕课教学模式的整体课程规模相对较大,其中的教学资源在质量方面相对较高,还能够提供出多元化的学习选择,而在大学英语教学思辨能力的培养模式中引入慕课教学模式,更是能够在最大程度上提升教学质量以及教学效率.因此,文章首先对思辨能力的基本概述以及大学生英语思辨能力的培养价值加以明确;其次,对当前大学生英语思辨能力培养存在的问题展开深入分析;在此基础上,提出基于慕课优势的大学英语教学思辨能力培养模式的主要措施.