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摘要:
"互联网+"为教育行业带来了全新的发展动力,对教师的职业素养也有了更高的要求.具体到幼教领域,就需要教师将信息技术与自身的教学实践相融合,利用信息技术来实现教学资源的查询、整合和管理.这不仅是现代教育的转变趋势,也是幼师自我发展的必然途径.本文主要概述了"互联网+"的内涵和特点、幼儿教师信息素养提升的重要价值,分析了目前培养幼师信息素养所面临的困境,同时,就实际现状的转变提供了几点有效的策略.
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文献信息
篇名 教育信息化背景下幼儿教师信息素养提升的策略研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 教育信息化 幼儿教师 信息素养 提升策略
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
幼儿教师
信息素养
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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