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在英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
在英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
作者:
云平
王晓丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
跨文化交际能力
策略
摘要:
文化是根,文化是魂,文化是学生全面发展的厚重底蕴.文化包含一个国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术水平等,因此,新课标在课程设置上,把"文化意识"列为重要的教学目标.学习英语的过程,也是了解外国风情、外国文化的过程.在英语教学中,英语教师教授的不应当仅是听、说、读、写的语言技能,还应当有意识、有计划地运用多种方式渗透外国文化知识.学生通过对英语知识的解读和运用,不仅能了解外面的世界,还能在中外文化比较与鉴赏中,开阔视野,培养开放的国际意识,进而提高其跨文化交际的能力.随着科技的高速发展,世界变得越来越小.在数字化、信息化高速发展的时代,"地球村"各个角落的人们与外界交流变得越来越方便、越来越快捷.而语言作为交流的重要工具,极具地域性、民族性,又和一个国家的历史文化密不可分.要让具有不同文化背景的人们顺利地交流思想、分享信息,语言既是不可或缺的工具,又是难以跨越的障碍,不仅检验人们的理解能力,更考验人们的跨文化交际能力.
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篇名
在英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
来源期刊
数码设计(下)
学科
关键词
英语教学
跨文化交际能力
策略
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
教育综合论坛
研究方向
页码范围
292
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
数码设计(下)
主办单位:
经济日报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-9129
CN:
11-5292/TP
开本:
出版地:
北京昌科园超前路37-6-3层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
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906
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