初中地理生活化情境教学策略研究分析

• 作者: 孙莹
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 初中地理 生活化教学 教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

地理是初中阶段一门实践性较强的课程,与生活联系十分紧密,需要地理教师充分重视社会实践课程的有效开展.这需要初中地理教师在明确初中地理知识点的基础上,充分利用新课程改革后的地理教材,挖掘地理知识点与生活之间的联系,从而将生活化情境教学应用于实际课堂教学中.在初中地理教学过程中,地理教师应掌握新的教学方式,并坚信地理课堂回归生活的教学理念能够提高地理课堂的教学效率、激发初中生的地理学习兴趣.同时,初中地理教师应积极开展地理实践课程,带领学生走进大自然,使其将所学地理知识应用.